Publicado por

PEC1-Diseño universal

Publicado por

PEC1-Diseño universal

¡Hola! Para el desarrollo de esta actividad y por ende de la asignatura, el espacio arquitectónico que he escogido es un parque…
¡Hola! Para el desarrollo de esta actividad y por ende de la asignatura, el espacio arquitectónico que he escogido…

¡Hola!

Para el desarrollo de esta actividad y por ende de la asignatura, el espacio arquitectónico que he escogido es un parque de mi vecindario (relativamente nuevo) en el que el nombre de «parque» no le hace justicia. Como podreis observar en las fotos adjuntadas, a pesar de estar al lado de una carretera principal y de doble sentido no esta correctamente vallado, un peligro pues tampoco observamos ningún paso de cebra. Como objetos de ocio o lúdicos solo observamos una única canasta de básquet y un supuesto «espacio de petanca».

He elegido este espacio porque considero que cumple las cualidades necesarias que se describían en la práctica:

-Es un parque público y cercano a mi ubicación diaria, por lo tanto, es un espacio de fácil acceso para mí.

-Es totalmente posible pasar tiempo observando la interacción de sus usuarios y tomar fotos.

-El público varia entre personas mayores que juegan a petanca, niños y usuarios con perros.

-Hay interacción entre personas y objetos aunque muy mejorables.

-Hay elementos que molestan al espacio y incluso objetos que carecen presencia, por lo tanto mejorables para el espacio.

-No hay elementos electrónicos para ninguna interacción.

 

 

 

Debate3en PEC1-Diseño universal

  1. Mariela Gonzalez Gomez says:

    Hola Paola,

    ¿Qué actividades has observado que suceden en este espacio? El objetivo de la mayoría de los ejercicios es trabajar en un espacio en dónde ya están sucediendo actividades para que desarrolles propuestas de mejora basándote en medidas reales, personas reales y actividades que requieren de cierto espacio, quizá incluso de volúmenes. ¿Crees que en este espacio puedes detectar oportunidades para realizar estas propuestas?

    Quedo al pendiente,

    Mariela González Gómez
    Profesora Colaboradora
    Grado de Diseño y Creación Digital
    Universitat Oberta de Catalunya

  2. Paola Martin Serrano says:

    Hola Mariela,

    Pues hay muchos vecinos que vienen con sus perros para jugar aquí, creo que una propuesta sería añadir un espacio para ellos. Otra actividad son algunas personas mayores que vienen a jugar a petanca, aunque el terreno es mucho mas mejorable, añadiendo un campo digno y algunos detalles más la actividad aquí se multiplicaría convirtiéndose en un lugar de encuentro para ellos. Y por último, familias con niños vienen a jugar a básquet.

    Yo había escogido este sitio porque creo que tiene potencial y con pequeñas mejoras habrían grandes cambios, aunque si crees que no es buena opción, sigo buscando otro espacio…

  3. Mariela Gonzalez Gomez says:

    Hola Paola,

    Las actividades que mencionas no requerirán de muchos cambios, tu misma ya has propuesto respuestas como cambiar el campo o ampliar el espacio. Esto generaría espacios más agradables, pero no se alinea con los ejercicios que haremos de diseño centrado en las personas, y probablemente tendrás problemas para poder realizar los ejercicios. Lee los enunciados de los dos PECs y las dos prácticas y piensa cómo podrías realizar los ejercicios en este espacio.

    Un saludo,

    Mariela González Gómez
    Profesora Colaboradora
    Grado de Diseño y Creación Digital
    Universitat Oberta de Catalunya

Publicado por

PEC 1. DISEÑO UNIVERSAL

Publicado por

PEC 1. DISEÑO UNIVERSAL

Hola a tod@s, El espacio elegido para el desarrollo de esta primera PEC y durante las demás es el Centro Comercia La…
Hola a tod@s, El espacio elegido para el desarrollo de esta primera PEC y durante las demás es el…

Hola a tod@s,

El espacio elegido para el desarrollo de esta primera PEC y durante las demás es el Centro Comercia La Farga.

La Farga es un lugar privado, el cual tengo realmente cerca y por lo tanto podré analizar tranquilamente y tendré libre acceso. Es un centro comercial en el cual ha sido reformado “completamente” y le han hecho un lavado total de cara. Digo completamente entrecomilla, porque este espacio cuenta con cuatro plantas. Las únicas reformadas han sido los dos superiores.

Durante el desarrollo de la actividad, se mencionará dichas reformas y analizaré más en profundidad.

También cuenta con un anexo a un pabellón, el cual se utiliza para realizar diferentes eventos de ocio. Algunos son gestionados por el ayuntamiento y otros son de carácter privados.

Para realizar la actividad, y visto los comentarios a los otros espacios elegidos por mis compañeros, he decidido centrarme solo en la tercera planta. Ya que el sitio es realmente grande.

En esta planta encontramos la zona de restaurantes, la cual cuenta con un concepto de “market” muy curioso, ya que varios locales comparten zona de asientos y mesas, también encontramos restaurantes tradicionales, un bar “chillo out, zona lúdica para niños y es donde se llevan a cabo diferentes eventos como conciertos o monólogos en vivo.

He analizado el espacio y creo que podre llevar a cabo la actividad sin ningún problema.

 

 

Mariana Aguirre Salazar 

UOC/Estudiante
(más…)

Debate1en PEC 1. DISEÑO UNIVERSAL

  1. Mariela Gonzalez Gomez says:

    Hola Mariana,

    Me parece que podrás generar buenas propuestas para los ejercicios en este espacio, mi única duda es si se llevan a cabo más actividades además de comer, ya que el mobiliario actual parece ser suficiente para las necesidades que se tienen en el espacio.

    Quedo al pendiente,

    Mariela González Gómez
    Profesora Colaboradora
    Grado de Diseño y Creación Digital
    Universitat Oberta de Catalunya

Publicado por

PEC1: DISEÑO UNIVERSAL

Publicado por

PEC1: DISEÑO UNIVERSAL

Buenas noches compañer@s! Mi elección para el proyecto ha sido el Parque de la Bombilla. Este parque es un área ajardinada, en…
Buenas noches compañer@s! Mi elección para el proyecto ha sido el Parque de la Bombilla. Este parque es un…

Buenas noches compañer@s!

Mi elección para el proyecto ha sido el Parque de la Bombilla. Este parque es un área ajardinada, en Madrid, paralela al parque del Oeste. Antiguamente el espacio era empleado como viveros municipales para cultivar los árboles que posteriormente se incluían en las calles.

Los motivos por los que he elegido este lugar, ha sido sobre todo por  la cercanía, lo tengo al lado de casa, lo cual es un punto a favor, ya que me permitirá la facilidad de visitarlo las veces que necesite. Podré hacer fotos, observar todo con detalle y coger medidas sin problema.

Otro de las razones, ha sido el tiempo que paso en él, dado que es por donde suelo pasear a mi perro todos los días. Es un espacio maravilloso donde me relajo muchísimo y me transmite mucha paz.

Por las mañanas, el tipo de gente que suele frecuentarlo es de avanzada edad, dando paseos con sus cuidadores, practicando ejercicio en el espacio habilitado para ellos y lo más importante, respirando aire puro, que estando en el centro de Madrid, encontrar una zona verde es un poco difícil. Por la tarde en cambio, hay un ambiente mucho más juvenil e infantil, la zona de calistenia está a rebosar, se llenan los parques infantiles, pista de futbol, e incluso el skatepark.

Al ser un espacio tan grande y con tantas áreas, me enfocaré en la zona del parque de mayores, ya que a simple vista se puede observar varios fallos en su diseño. El que más me ha llamado la atención es el difícil acceso para minusválidos, debido a que todo el espacio que rodea al área es de arena.

He escogido esta zona porque todas las mañana paseo por allí y observo como los ancianos interactuando entre ellos, charlan, escuchan música, bailan y pasan las mañana haciendo ejercicio, cosa que les viene de maravilla para tener la mente ejercitada.

A continuación muestro las foto de la zona escogida juntos con los planos.

PLANOS

Debate1en PEC1: DISEÑO UNIVERSAL

  1. Mariela Gonzalez Gomez says:

    Hola Irene,

    Me parece un espacio muy interesante, sobre todo por las observaciones que has hecho. Te recomiendo que revises las diferentes actividades que se llevarán a cabo durante el curso para que identifiques si el espacio será adecuado en todos los pasos que realizaremos.

    Un saludo,

    Mariela González Gómez
    Profesora Colaboradora
    Grado de Diseño y Creación Digital
    Universitat Oberta de Catalunya

Publicado por

Presentación del espacio público y de ocio

Publicado por

Presentación del espacio público y de ocio

PLAZA DE LOS MAGNOLIOS, ALMUÑÉCAR El espacio que he seleccionado es una plaza situada en el centro de mi pueblo, Almuñécar, esta…
PLAZA DE LOS MAGNOLIOS, ALMUÑÉCAR El espacio que he seleccionado es una plaza situada en el centro de mi…

PLAZA DE LOS MAGNOLIOS, ALMUÑÉCAR

El espacio que he seleccionado es una plaza situada en el centro de mi pueblo, Almuñécar, esta plaza es conocida como Plaza de los Magnolios, por los árboles que se encuentran en dos lugares centrales de la plaza, en unas jardineras.  He escogido este espacio porque creo que reúne las características necesarias para que el proyecto se pueda llevar a cabo de buena manera.

  • Un espacio al que puede acceder todo el mundo por ser un espacio público. En particular, para mí el acceso a este espacio es diario, pues mi casa está en la misma zona, lo que resultará de máxima utilizada para la observación contextual.
  • Se pueden hacer fotos del espacio si problema, así como también es posible pararse y dibujar o tomar notas y medidas.
  • Confluyen en el mismo espacio varias actividades y se interacciona entre distintas personas. Esto se debe a que la plaza cuenta con unos pocos locales de negocios y una cafetería que abarca gran parte de la plaza, por lo que es lugar de reunión. Así como a los laterales es común ver por las tardes a niños jugando ya sea con pelota o corriendo por el espacio.
  • La interacción entre personas y objetos se da por elementos importantes del mobiliario urbano de la plaza, como unas jardineras redondas que permiten a la gente sentarse y charlar, así como también se pueden encontrar bancos de madera.
  • Los niños utilizan el espacio de una manera mucho más clara, como poniendo límites imaginados con respecto al espacio y el mobiliario en sus juegos, hacen uso de farolas, bancos, etc., para jugar al escondite o a la pelota. De esta manera el mobiliario urbano, diferentes elementos son usados así como facilitan el desarrollo de actividades como las conversaciones entre gente o juegos de niños.
  • Existen elementos de interacción como los carteles de recomendaciones del café.  Los expositores de las tiendas como elemento interactivo analógico. Así como las pegatinas con el código QR presente en las mesas de la cafetería que te permiten acceder al menú del local. 

En el siguiente apartado os muestro el plano, de elaboración propia, de la plaza de los Magnolios y seguidamente una serie de fotografías para que se pueda entender mejor todo el espacio

 

 

Debate1en Presentación del espacio público y de ocio

  1. Mariela Gonzalez Gomez says:

    Hola Sara,

    Me parece un espacio muy interesante y con posibilidades de buenas propuestas. Asegúrate de realizar un análisis profundo sobre los usuarios que identificas en el espacio, sus características y cómo interactúan con el mismo espacio y los elementos que hay en el.

    Adelanta y un saludo,

    Mariela González Gómez
    Profesora Colaboradora
    Grado de Diseño y Creación Digital
    Universitat Oberta de Catalunya

Publicado por

Pec1: Selección y descripción de un espacio

Publicado por

Pec1: Selección y descripción de un espacio

Hola a todos! Les comparto el espacio que elegí para analizar ImaginCafe ubicado en uno de los puntos más céntricos y más…
Hola a todos! Les comparto el espacio que elegí para analizar ImaginCafe ubicado en uno de los puntos más…

Hola a todos!

Les comparto el espacio que elegí para analizar ImaginCafe ubicado en uno de los puntos más céntricos y más frecuentados por los jóvenes en Barcelona C. de Pelai, 11, 08001 Barcelona.

Hay 2 motivos por el cual elegí este espacio:

1. Por su localización, ya que me queda muy cerca del trabajo

2. Por su innovación, cuando leí la actividad pensé en este lugar debido a todas sus actividades e interacciones con las personas, ya que ImaginCafe impulsa un espacio cultural de referencia para los jóvenes. 

A continuación verán las respuestas a las cuestiones planteadas en el anuncio de la actividad:

  1. No hay libre acceso ya que la entrada esta permitida solo a los clientes del banco ImaginBank. Te piden que enseñes tu tarjeta de banco para ingresas a las instalaciones. Se puede decir que es un lugar privado y exclusivo para estudiantes, freelance, emprendedores, etc.
  2. Lastimosamente no puedo tomar fotos libremente hay que pedir autorización al manager del lugar por correo electrónico. Pero si puedo observar y dibujar tranquilamente.
  3. Los elementos disponibles en el espacio están pensados para ayudar y mejorar la experiencia del usuario y desarrollar sus actividades, ya sea de trabajo, hoobies, reuniones formales e informales, deberes o emprendimientos.
  4. ImaginCafe dispone de elementos de interacción online como su plataforma donde podemos encontrar contenido innovador, abierto a la participación de los usuarios y con una amplia programación de actividades vinculadas a los intereses de los jóvenes, aquí se puede encontrar toda la información de las actividades programadas, antes y durante su celebración, te permite consultar la agenda de actividades y hacer reservas de localidades para asistir a los eventos.

Imagin Café de CaixaBank | Nuestros Trabajos | Crece Agency ImaginCafé: el nuevo hotspot mayúsculo de Barcelona - Good2b lifestyle Barcelona & Madrid Nace imaginCafé, el espacio creativo de Barcelona que está en boca de todo el mundo | Traveler

A continuación describiré y enumerare el espacio y los elementos de comunicación:

Lo que más me gusta es que tienen un lugar para diferentes actividades pensado en las diferentes necesidades de sus usuarios. El espacio consta de tres plantas: la planta 0 es la principal aquí esta disponible la cafetería y mesas acondicionadas para estudiantes, la planta 1 están ubicados los lavabos, living room, micro meetings y bookcorner. La planta -1 esta ubicada un área de Gaming, Sala de exposiciones, etc.

No encontré planos al ser un espacio privado, les adjunto foto de todas sus salas y espacios disponibles junto a una vista 360º de Google maps: Haz clic aquí 

No disponen de muchos medios para comunicar, informar u orientar a sus usuarios. Solo esta disponible la señalización, iluminación y paneles dinámicos. No tienen caminos trazados en el suelo,  divisiones ni barandillas, sistemas de megafonía.

Esta ha sido mi reflexión del espacio a analizar, espero sea de su agrado y les ayude a aclarar sus ideas.

Un saludo,

Debate1en Pec1: Selección y descripción de un espacio

  1. Mariela Gonzalez Gomez says:

    Hola Claudette,

    Es un espacio muy interesante, pero viendo las imágenes parece ser que el diseño de las diferentes áreas está muy bien resuelto. Esto podría ser un problema cuando comiences a realizar las actividades y veas que no hay carencias o que las propuestas que ya se encuentran ahí son adecuadas. Además realmente necesitas un plano para poder trabajar, y en algún momento de la asignatura harás una maqueta.

    Quizás valdría la pena elegir otro espacio ya que nos encontramos al inicio del curso y lo que elijas será para trabajar durante toda la asignatura.

    Si tienes cualquier consulta no dudes en contactarme,

    ​​​​​​​Mariela González Gómez
    Profesora Colaboradora
    Grado de Diseño y Creación Digital
    Universitat Oberta de Catalunya

Publicado por

PEC 1: Diseño Universal

Publicado por

PEC 1: Diseño Universal

Parque de la Plaza Roja, de la Constitución o Palomeras. (Vallecas – Madrid) Este es el espacio que he decidido analizar, ya…
Parque de la Plaza Roja, de la Constitución o Palomeras. (Vallecas – Madrid) Este es el espacio que he…

Parque de la Plaza Roja, de la Constitución o Palomeras. (Vallecas – Madrid)
Este es el espacio que he decidido analizar, ya que es un espacio en el que a lo largo de mi infancia por suerte he pasado muchas horas de ocio compartidas con mis compañeros de colegio y familia.

Es un lugar agradable y preparado para el descanso del público y con un gran espacio en el que pasar tiempo en el área infantil e incluso viendo a los patos nadar.

Este espacio, además de tener en su gran mayoría espacio para el ocio infantil, también es utilizado para numerosos actos como la gran conocida fiesta de La Carmela o actividades para personas mayores, como gimnasia.

Galería Fotográfica:

Plano:

 

 

 

 

Debate3en PEC 1: Diseño Universal

  1. Mariela Gonzalez Gomez says:

    Hola Elena,

    En general me parece un parque muy interesante pero no tengo claro qué espacio analizarás durante el curso, ya que el área que abarca el parque es muy extensa. Supongo que podrás localizar puntos dentro del parque en donde se reúnan las personas para llevar a cabo alguna actividad. Durante las próximas semanas podrás ir viendo si hay suficientes actividades, y carencias, en el parque para poder realizar propuestas de diseño.

    Un saludo,

    Mariela González Gómez
    Profesora Colaboradora
    Grado de Diseño y Creación Digital
    Universitat Oberta de Catalunya

  2. Elena Martínez Palomares says:

    Hola Mariela,

    Desde mi punto de vista como principiante en esta práctica, creo que me voy a centrar en la parte del área infantil, que contienen muchas figuras para el entretenimiento y también muchas cosas que corregir.
    ¿Qué te parece mi decisión, es la acertada?

    Un saludo
    Elena Martínez Palomares

  3. Mariela Gonzalez Gomez says:

    Hola Elena,

    El área que has elegido está bien, solo asegúrate de que hayan actividades y oportunidades de propuestas para trabajar durante el curso, ya que es importante que localices actividades realizadas por varias personas diferentes.

    Un saludo,

    Mariela González Gómez
    Profesora Colaboradora
    Grado de Diseño y Creación Digital
    Universitat Oberta de Catalunya