Para el desarrollo de esta asignatura hemos elegido una bodega de vinos, tal y como se explicó en el ejercicio anterior.

Dentro de todas las tareas que se pueden realizar en esta bodega y tras un proceso de observación, hemos elegido la relativa a la elección y selección de botellas de vino, puesto que hemos detectado que puede generar muchas dificultades para los posibles clientes.

Descripción de la actividad: Compra de vino.

Para poder comprar vino, cada cliente tiene que dirigirse a las estanterías en las que se encuentra en vino y elegir cuál quiere comprar. 

Actualmente no existe ningún tipo de señalética que indique que es la zona de vinos, y como están distribuidos los mismos, por ejemplo por denominaciones de origen, por diferencias entre blancos, tintos o rosados. 

Una vez que ha seleccionado la botella, se encuentra con el problema de qué hacer con ella, pensemos que es un objeto de cristal, por tanto frágil, y que además para seguir eligiendo vinos es molesto tener en la mano una botella. 

La tienda ofrece la posibilidad de que puedas utilizar capazos de mimbre, pero en ningún momento está indicado y no resulta cómodo llevar en el brazo un capazo con dos o más botellas dentro.

Cada cliente tiene que recorrer la distancia existente hasta el final del mostrador, 5 metros, para ir dejando cada botella elegida mientras continúa con la selección del resto de productos.

Finalmente cuando tiene completada su selección procede a desplazarse hasta el final del mostrador donde se encuentra la caja registradora.

Propuesta de mejora:

El espacio seleccionado tiene muchos elementos a mejorar, por ejemplo el acceso de personas con movilidad reducida tiene que realizarse por la parte de detrás de la bodega, por el almacén puesto que no tienen rampa de acceso en la puerta principal.

Pero centrándonos en la tarea elegida para esta actividad, como es la selección de las botellas de vino a comprar y su adquisición efectiva, proponemos para evitar el flujo de clientes con botellas de cristal por la tienda, cambiar la ubicación del mostrador y de la caja registradora, acercarlo a las estanterías de vinos. 

Además se propone la colocación de unas cajas de madera o cestas fijas en el mostrador en las que cada cliente puede ir dejando sus botellas, o cualquier otro producto, mientras continúa seleccionando otros.

¡Hola a todos!

A continuación les presentaré la actividad que estoy estudiando en esta práctica. Tras haber observado las actividades que se realizan en el centro municipal Ana Diaz, había una que me llamo mucho la atención ya que era un espacio fijo el que destinan solo para realizar esta actividad, mientras que los otros espacios del centro se acomodan según las necesidades de la actividad que se va a realizar.

La actividad se llama Punto TIC es un espacio dotado de equipamiento informático y ayuda personalizada orientado a las personas donde realizan acciones para su capacitación tecnológica. y dentro de este servicio hay una actividad que observo que me gusto y es en lo que me quiero enfocar se trata de un asesoramiento personalizado que ofrecen a los usuarios para ayudarles con sus tramites online.

La actividad está dirigida por una red integrada por centros y espacios muy diversos, de titularidad pública o privada, que ponen a disposición de ciudadanos, empresas y colectivos el equipamiento y personal necesario.

A continuación describo las principales tareas de la actividad asesoramiento personalizado de tramites online:

• Se alega en el establecimiento dentro del horario de atención
• Pidas acceso a una computadora
• Pidas en el monitor que te ayude con el tramite
• Disponen de mesas multiusos para facilitar el asesoramiento

Desarrollo de la actividad:

• El usuario debe esperarse a que el monitor le asigne una computadora 
• Los monitores del taller disponen de papel y boli por si el usuario lo necesita.
• Durante la actividad el usuario interacciona realizando preguntas a los responsables de la presentación.
• Los monitores se despide del usuario recordándoles las otras actividades que tienen disponibles.

Con la información recogida de esta actividad durante la observación contextual de esta actividad elabore planos y dibujos donde veremos las necesidades de quienes realizan la actividad y el proceso en sí mismo.

¡Hola!

Para el desarrollo de esta actividad y por ende de la asignatura, el espacio arquitectónico que he escogido es un parque de mi vecindario (relativamente nuevo) en el que el nombre de «parque» no le hace justicia. Como podreis observar en las fotos adjuntadas, a pesar de estar al lado de una carretera principal y de doble sentido no esta correctamente vallado, un peligro pues tampoco observamos ningún paso de cebra. Como objetos de ocio o lúdicos solo observamos una única canasta de básquet y un supuesto «espacio de petanca».

He elegido este espacio porque considero que cumple las cualidades necesarias que se describían en la práctica:

-Es un parque público y cercano a mi ubicación diaria, por lo tanto, es un espacio de fácil acceso para mí.

-Es totalmente posible pasar tiempo observando la interacción de sus usuarios y tomar fotos.

-El público varia entre personas mayores que juegan a petanca, niños y usuarios con perros.

-Hay interacción entre personas y objetos aunque muy mejorables.

-Hay elementos que molestan al espacio y incluso objetos que carecen presencia, por lo tanto mejorables para el espacio.

-No hay elementos electrónicos para ninguna interacción.

Hola a tod@s,

El espacio elegido para el desarrollo de esta primera PEC y durante las demás es el Centro Comercia La Farga.

La Farga es un lugar privado, el cual tengo realmente cerca y por lo tanto podré analizar tranquilamente y tendré libre acceso. Es un centro comercial en el cual ha sido reformado “completamente” y le han hecho un lavado total de cara. Digo completamente entrecomilla, porque este espacio cuenta con cuatro plantas. Las únicas reformadas han sido los dos superiores.

Durante el desarrollo de la actividad, se mencionará dichas reformas y analizaré más en profundidad.

También cuenta con un anexo a un pabellón, el cual se utiliza para realizar diferentes eventos de ocio. Algunos son gestionados por el ayuntamiento y otros son de carácter privados.

Para realizar la actividad, y visto los comentarios a los otros espacios elegidos por mis compañeros, he decidido centrarme solo en la tercera planta. Ya que el sitio es realmente grande.

En esta planta encontramos la zona de restaurantes, la cual cuenta con un concepto de “market” muy curioso, ya que varios locales comparten zona de asientos y mesas, también encontramos restaurantes tradicionales, un bar “chillo out, zona lúdica para niños y es donde se llevan a cabo diferentes eventos como conciertos o monólogos en vivo.

He analizado el espacio y creo que podre llevar a cabo la actividad sin ningún problema.

Mariana Aguirre Salazar 

UOC/Estudiante
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Buenas noches compañer@s!

Mi elección para el proyecto ha sido el Parque de la Bombilla. Este parque es un área ajardinada, en Madrid, paralela al parque del Oeste. Antiguamente el espacio era empleado como viveros municipales para cultivar los árboles que posteriormente se incluían en las calles.

Los motivos por los que he elegido este lugar, ha sido sobre todo por  la cercanía, lo tengo al lado de casa, lo cual es un punto a favor, ya que me permitirá la facilidad de visitarlo las veces que necesite. Podré hacer fotos, observar todo con detalle y coger medidas sin problema.

Otro de las razones, ha sido el tiempo que paso en él, dado que es por donde suelo pasear a mi perro todos los días. Es un espacio maravilloso donde me relajo muchísimo y me transmite mucha paz.

Por las mañanas, el tipo de gente que suele frecuentarlo es de avanzada edad, dando paseos con sus cuidadores, practicando ejercicio en el espacio habilitado para ellos y lo más importante, respirando aire puro, que estando en el centro de Madrid, encontrar una zona verde es un poco difícil. Por la tarde en cambio, hay un ambiente mucho más juvenil e infantil, la zona de calistenia está a rebosar, se llenan los parques infantiles, pista de futbol, e incluso el skatepark.

Al ser un espacio tan grande y con tantas áreas, me enfocaré en la zona del parque de mayores, ya que a simple vista se puede observar varios fallos en su diseño. El que más me ha llamado la atención es el difícil acceso para minusválidos, debido a que todo el espacio que rodea al área es de arena.

He escogido esta zona porque todas las mañana paseo por allí y observo como los ancianos interactuando entre ellos, charlan, escuchan música, bailan y pasan las mañana haciendo ejercicio, cosa que les viene de maravilla para tener la mente ejercitada.

A continuación muestro las foto de la zona escogida juntos con los planos.

PLANOS