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Presentación del espacio público y de ocio

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PLAZA DE LOS MAGNOLIOS, ALMUÑÉCAR El espacio que he seleccionado es una plaza situada en el centro de mi pueblo, Almuñécar, esta…
PLAZA DE LOS MAGNOLIOS, ALMUÑÉCAR El espacio que he seleccionado es una plaza situada en el centro de mi…

PLAZA DE LOS MAGNOLIOS, ALMUÑÉCAR

El espacio que he seleccionado es una plaza situada en el centro de mi pueblo, Almuñécar, esta plaza es conocida como Plaza de los Magnolios, por los árboles que se encuentran en dos lugares centrales de la plaza, en unas jardineras.  He escogido este espacio porque creo que reúne las características necesarias para que el proyecto se pueda llevar a cabo de buena manera.

  • Un espacio al que puede acceder todo el mundo por ser un espacio público. En particular, para mí el acceso a este espacio es diario, pues mi casa está en la misma zona, lo que resultará de máxima utilizada para la observación contextual.
  • Se pueden hacer fotos del espacio si problema, así como también es posible pararse y dibujar o tomar notas y medidas.
  • Confluyen en el mismo espacio varias actividades y se interacciona entre distintas personas. Esto se debe a que la plaza cuenta con unos pocos locales de negocios y una cafetería que abarca gran parte de la plaza, por lo que es lugar de reunión. Así como a los laterales es común ver por las tardes a niños jugando ya sea con pelota o corriendo por el espacio.
  • La interacción entre personas y objetos se da por elementos importantes del mobiliario urbano de la plaza, como unas jardineras redondas que permiten a la gente sentarse y charlar, así como también se pueden encontrar bancos de madera.
  • Los niños utilizan el espacio de una manera mucho más clara, como poniendo límites imaginados con respecto al espacio y el mobiliario en sus juegos, hacen uso de farolas, bancos, etc., para jugar al escondite o a la pelota. De esta manera el mobiliario urbano, diferentes elementos son usados así como facilitan el desarrollo de actividades como las conversaciones entre gente o juegos de niños.
  • Existen elementos de interacción como los carteles de recomendaciones del café.  Los expositores de las tiendas como elemento interactivo analógico. Así como las pegatinas con el código QR presente en las mesas de la cafetería que te permiten acceder al menú del local. 

En el siguiente apartado os muestro el plano, de elaboración propia, de la plaza de los Magnolios y seguidamente una serie de fotografías para que se pueda entender mejor todo el espacio

 

 

Debate1en Presentación del espacio público y de ocio

  1. Mariela Gonzalez Gomez says:

    Hola Sara,

    Me parece un espacio muy interesante y con posibilidades de buenas propuestas. Asegúrate de realizar un análisis profundo sobre los usuarios que identificas en el espacio, sus características y cómo interactúan con el mismo espacio y los elementos que hay en el.

    Adelanta y un saludo,

    Mariela González Gómez
    Profesora Colaboradora
    Grado de Diseño y Creación Digital
    Universitat Oberta de Catalunya

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Pec1: Selección y descripción de un espacio

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Pec1: Selección y descripción de un espacio

Hola a todos! Les comparto el espacio que elegí para analizar ImaginCafe ubicado en uno de los puntos más céntricos y más…
Hola a todos! Les comparto el espacio que elegí para analizar ImaginCafe ubicado en uno de los puntos más…

Hola a todos!

Les comparto el espacio que elegí para analizar ImaginCafe ubicado en uno de los puntos más céntricos y más frecuentados por los jóvenes en Barcelona C. de Pelai, 11, 08001 Barcelona.

Hay 2 motivos por el cual elegí este espacio:

1. Por su localización, ya que me queda muy cerca del trabajo

2. Por su innovación, cuando leí la actividad pensé en este lugar debido a todas sus actividades e interacciones con las personas, ya que ImaginCafe impulsa un espacio cultural de referencia para los jóvenes. 

A continuación verán las respuestas a las cuestiones planteadas en el anuncio de la actividad:

  1. No hay libre acceso ya que la entrada esta permitida solo a los clientes del banco ImaginBank. Te piden que enseñes tu tarjeta de banco para ingresas a las instalaciones. Se puede decir que es un lugar privado y exclusivo para estudiantes, freelance, emprendedores, etc.
  2. Lastimosamente no puedo tomar fotos libremente hay que pedir autorización al manager del lugar por correo electrónico. Pero si puedo observar y dibujar tranquilamente.
  3. Los elementos disponibles en el espacio están pensados para ayudar y mejorar la experiencia del usuario y desarrollar sus actividades, ya sea de trabajo, hoobies, reuniones formales e informales, deberes o emprendimientos.
  4. ImaginCafe dispone de elementos de interacción online como su plataforma donde podemos encontrar contenido innovador, abierto a la participación de los usuarios y con una amplia programación de actividades vinculadas a los intereses de los jóvenes, aquí se puede encontrar toda la información de las actividades programadas, antes y durante su celebración, te permite consultar la agenda de actividades y hacer reservas de localidades para asistir a los eventos.

Imagin Café de CaixaBank | Nuestros Trabajos | Crece Agency ImaginCafé: el nuevo hotspot mayúsculo de Barcelona - Good2b lifestyle Barcelona & Madrid Nace imaginCafé, el espacio creativo de Barcelona que está en boca de todo el mundo | Traveler

A continuación describiré y enumerare el espacio y los elementos de comunicación:

Lo que más me gusta es que tienen un lugar para diferentes actividades pensado en las diferentes necesidades de sus usuarios. El espacio consta de tres plantas: la planta 0 es la principal aquí esta disponible la cafetería y mesas acondicionadas para estudiantes, la planta 1 están ubicados los lavabos, living room, micro meetings y bookcorner. La planta -1 esta ubicada un área de Gaming, Sala de exposiciones, etc.

No encontré planos al ser un espacio privado, les adjunto foto de todas sus salas y espacios disponibles junto a una vista 360º de Google maps: Haz clic aquí 

No disponen de muchos medios para comunicar, informar u orientar a sus usuarios. Solo esta disponible la señalización, iluminación y paneles dinámicos. No tienen caminos trazados en el suelo,  divisiones ni barandillas, sistemas de megafonía.

Esta ha sido mi reflexión del espacio a analizar, espero sea de su agrado y les ayude a aclarar sus ideas.

Un saludo,

Debate1en Pec1: Selección y descripción de un espacio

  1. Mariela Gonzalez Gomez says:

    Hola Claudette,

    Es un espacio muy interesante, pero viendo las imágenes parece ser que el diseño de las diferentes áreas está muy bien resuelto. Esto podría ser un problema cuando comiences a realizar las actividades y veas que no hay carencias o que las propuestas que ya se encuentran ahí son adecuadas. Además realmente necesitas un plano para poder trabajar, y en algún momento de la asignatura harás una maqueta.

    Quizás valdría la pena elegir otro espacio ya que nos encontramos al inicio del curso y lo que elijas será para trabajar durante toda la asignatura.

    Si tienes cualquier consulta no dudes en contactarme,

    ​​​​​​​Mariela González Gómez
    Profesora Colaboradora
    Grado de Diseño y Creación Digital
    Universitat Oberta de Catalunya

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PEC 1: Diseño Universal

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PEC 1: Diseño Universal

Parque de la Plaza Roja, de la Constitución o Palomeras. (Vallecas – Madrid) Este es el espacio que he decidido analizar, ya…
Parque de la Plaza Roja, de la Constitución o Palomeras. (Vallecas – Madrid) Este es el espacio que he…

Parque de la Plaza Roja, de la Constitución o Palomeras. (Vallecas – Madrid)
Este es el espacio que he decidido analizar, ya que es un espacio en el que a lo largo de mi infancia por suerte he pasado muchas horas de ocio compartidas con mis compañeros de colegio y familia.

Es un lugar agradable y preparado para el descanso del público y con un gran espacio en el que pasar tiempo en el área infantil e incluso viendo a los patos nadar.

Este espacio, además de tener en su gran mayoría espacio para el ocio infantil, también es utilizado para numerosos actos como la gran conocida fiesta de La Carmela o actividades para personas mayores, como gimnasia.

Galería Fotográfica:

Plano:

 

 

 

 

Debate3en PEC 1: Diseño Universal

  1. Mariela Gonzalez Gomez says:

    Hola Elena,

    En general me parece un parque muy interesante pero no tengo claro qué espacio analizarás durante el curso, ya que el área que abarca el parque es muy extensa. Supongo que podrás localizar puntos dentro del parque en donde se reúnan las personas para llevar a cabo alguna actividad. Durante las próximas semanas podrás ir viendo si hay suficientes actividades, y carencias, en el parque para poder realizar propuestas de diseño.

    Un saludo,

    Mariela González Gómez
    Profesora Colaboradora
    Grado de Diseño y Creación Digital
    Universitat Oberta de Catalunya

  2. Elena Martínez Palomares says:

    Hola Mariela,

    Desde mi punto de vista como principiante en esta práctica, creo que me voy a centrar en la parte del área infantil, que contienen muchas figuras para el entretenimiento y también muchas cosas que corregir.
    ¿Qué te parece mi decisión, es la acertada?

    Un saludo
    Elena Martínez Palomares

  3. Mariela Gonzalez Gomez says:

    Hola Elena,

    El área que has elegido está bien, solo asegúrate de que hayan actividades y oportunidades de propuestas para trabajar durante el curso, ya que es importante que localices actividades realizadas por varias personas diferentes.

    Un saludo,

    Mariela González Gómez
    Profesora Colaboradora
    Grado de Diseño y Creación Digital
    Universitat Oberta de Catalunya

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¡Bienvenidos y bienvenidas!

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¡Hola! Esta publicación se ha generado automáticamente en el Ágora. Te encuentras en el Ágora de la asignatura. En este espacio se…
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¡Hola!

Esta publicación se ha generado automáticamente en el Ágora.

Te encuentras en el Ágora de la asignatura. En este espacio se recogerán todas las publicaciones relacionadas con las actividades que hagan los compañeros y compañeras del aula a lo largo del semestre.

El Ágora es un espacio de debate en el que estudiantes y docentes pueden ver, compartir y comentar los proyectos y las tareas de la asignatura.

Si solamente ves esta publicación, puede ser porque todavía no se ha hecho ninguna más, porque no has entrado con tu usuario de la UOC o porque no perteneces a esta aula. Si no eres miembro de la UOC y ves alguna publicación, es porque su autor o autora ha decidido hacerla pública.

¡Esperamos que esta Ágora sea un espacio de debate enriquecedor para todos y todas!

Debate0en ¡Bienvenidos y bienvenidas!

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